patari.org

[Παταρίσιος]

Ξεχάστε το γνωστό τραγουδάκι του Μουφλουζέλη: Εγώ δεν έχω βγάλει το σχολείο, ούτε έχω μάθει γράμματα πολλά ξέρω όμως ένα και ένα κάνουν δύο και πως τα φωνήεντα είναι επτά!

Δασκάλα, μέλος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Ανατολικής Αττικής «Αλέξανδρος Δελμούζος», που εργάζεται σε δημοτικό σχολείο της Ραφήνας, ανάρτησε στον ομώνυμο ιστότοπο του Συλλόγου άρθρο και καταφέρεται εναντίον του αυθαίρετου, ακρωτηριασμού της ελληνικής γλώσσας με την αφαίρεση τριών φωνηέντων και δύο συμφώνων.

Μεταξύ άλλων διαβάζουμε:

Με μεγάλη μας έκπληξη διαπιστώσαμε πως πρόσφατα (Νοέμβριος 2011) διανεμήθηκε προς διδασκαλία, στα δημοτικά σχολεία της χώρας μας ένα καινούργιο βιβλίο γραμματικής, για την Ε´ και ΣΤ´ τάξη, αντικαθιστώντας την μέχρι τώρα ισχύουσα γραμματική του Μανώλη Τριανταφυλλίδη, η οποία εδιδάσκετο πλέον των 30 χρόνων.

Σύμφωνα με την καινούργια γραμματική που… συντάχθηκε από τους: κ. Ειρήνη Φιλιππάκη – Warburton, κ. Μιχάλη Γεωργιαφέντη, κ. Γεώργιο Κοτζόγλου και την κ. Μαργαρίτα Λουκά και εκδόθηκε από τον Οργανισμό Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων, με την ευθύνη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, ανακαλύπτουμε πως:

τα φωνήεντα της Ελληνικής Γλώσσας είναι 5 (πέντε)!!!
Τα: α, ε, ι, ο, και το ου. Καθώς και ότι τα φωνήεντα η, υ, ω έχουν καταργηθεί!!!

Και τα σύμφωνα από 17, έμειναν μόνον τα 15!!! Τα ξ και ψ δεν υπάρχουν πλέον!!!

Στην Δασκάλα ανέλαβε πάλι να απαντήσει -ποιος άλλος;- ο σοφολογιότατος Νίκος Σαραντάκος! Με τον κύριο ασχοληθήκαμε ξανά όταν έσπευσε να συνηγορήσει στην έξωση του ιστότοπου της Χρυσής Αυγής από το Wordpress.com επειδή δήθεν απείλησε την ζωή της δημοσιογράφου Ξένιας Κουναλάκη, κόρης του γνωστού εξωμότη της δήθεν αριστεράς.

Να προσθέσουμε ότι ο κύριος Σαραντάκος δεν είναι όποιος-όποιος: Εργάζεται στο μεταφραστικό τμήμα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και ζει στο Λουξεμβούργο! Για περισσότερα σχετικά μα την μενταλιτέ τού εν λόγω κυρίου χρησιμοποιείστε το λινκ: http://patari.org/forum/viewtopic.php?t=7887

Όσον αφορά την επέμβαση στην ελληνική γλώσσα έχουμε να πούμε ότι δεν προσφέρει τίποτε στον εκσυγχρονισμό της αλλά αποτελεί μια πρώτη κακοποίηση-προσαρμογή στην κατεύθυνση της ιμπεριαλιστικής παγκοσμιοποίησης και στην νέα τάξη. Αργότερα, αν υπάρχουν ακόμα, θα επιχειρήσουν να αντικαταστήσουν το ελληνικό αλφάβητο με το λατινικό.

Κατά τ’ άλλα μας εκφράζει η παρακάτω απάντηση ενός άλλου εκπαιδευτικού, απ’ αυτούς που φυλούν Θερμοπύλες:

Κύριε Σαραντάκε

Οπωσδήποτε θα συμφωνήσω μαζί σας ότι η γλώσσα εξελίσσεται στο διάβα των εποχών και των αιώνων. Όμως πρέπει να καταθέσω μία προσωπική μου εμπειρία που μου άλλαξε κυριολεκτικά τη ζωή. Πράγματι, εγώ διδάχθηκα μονοτονικό (πρόλαβα ελάχιστα το πολυτονικό), χωρίς την πτώση της δοτικής κ.ο.κ. Η ζωή μου όμως άλλαξε από τη στιγμή που εδιδάχθην αρχαία ελληνικά, τα οποία βέβαια ομιλούμε και σήμερα, ειδικά σε σύνθετες λέξεις. Η ορθογραφία της Ελληνικής δεν είναι τυχαία, δεδομένου ότι έχει μαθηματική δομή και θα πρέπει επίσης να ξέρετε ότι σε πολλές εκφάνσεις της επαγγελματικής -και όχι μόνο- ζωής μας χρησιμοποιούμε ενίοτε και απαρέμφατα, δοτικές κ.ο.κ., οι οποίες απλοποιούν και συντομεύουν το λόγο, ενώ ταυτόχρονα αποδίδουν με ακρίβεια μία έννοια ή ένα συνολικό νόημα. Εξάλλου, ναι μεν η γλώσσα εξελίσσεται, αλλά ουσιαστικά παραμένει η ίδια και ειδικά στο λεξιλόγιό της, το οποίο είναι ίδιο και απαράλαχτο -ακόμη και από την ομηρική περίοδο (παράδειγμα οι λέξεις αορτήρας -που λέμε στο στρατό, υποβρύχιο που προέρχεται από την ομηρική βρύχιο= βαθύ νερό κ.ο.κ.). Συνεπώς δεν θα πρέπει να δεχόμαστε αβασάνιστα αλλαγές που σκοπό κατά την άποψή μου έχουν την απαξίωση της γλώσσας και επέκεινα τη γλωσσική ένδεια των παιδιών μας (σε συνδυασμό με την ιστορική και εν γένει εθνική ένδεια) .Χωρίς να είμαι συνομοσιολόγος, ως παιδί εγώ εδιδάχθην για μία Ελλάδα με τη μορφή της «ψωροκώσταινας», μια ελληνική γλώσσα τραγελαφική, με περίπλοκες εκφράσεις αντί για σύντομες, λακωνικές λέξεις και τώρα προσπαθούν να κάνουν επίσημη τη γλώσσα των greekglish προκειμένου να «στρογγυλευθούν», να συγχωνευθούν οι λαοί και οι πολιτισμοί, κάνουν την ιστορία προαιρετικό μάθημα, αναφέρουν περί συνωστισμών στη Σμύρνη κ.ο.κ.. Μετά λοιπόν τις προτάσεις της κ. Διαμαντοπούλου για καθιέρωση ως δεύτερης επίσημης γλώσσας της αγγλικής (αν και η αγγλική δεν είναι γλώσσα, αλλά γλωσσικό μόρφωμα, με μηδαμινή αξία και πλούτο εν σχέσει με την ελληνική), σιγά-σιγά προσπαθούν ν'απαξιώσουν έτι περαιτέρω τη γλώσσα μας, κατ'επιταγήν των κέντρων εκείνων που επέτασσαν πριν από αρκετά έτη το χτύπημα στην ιστορία, τη γλώσσα και τη θρησκεία των Ελλήνων, επειδή κυβερνώνται δύσκολα. Θεωρώ λοιπόν ότι κάποια πράγματα δεν θα πρέπει ν'αλλοιώνονται εύκολα, ακόμη και όταν αυτό θεωρητικά γίνεται για διδακτικούς λόγους και τη γλώσσα μας θα πρέπει να την προσέχουμε ως κόρη οφθαλμού, διότι είναι ένα από τα σημαντικότερα στοιχεία που μας θυμίζει την καταγωγή μας και βεβαια το βαρύ ιστορικό μας φορτίο. Όσον αφορά την τρομερή ύφεση που αναφέρετε θα σας αναφέρω ένα αρχαίο ρητό: «ενός κακου μύρια έπονται», διότι η οικονομική κρίση δεν αποκλείει την ύπαρξη άλλων δεινών. Úσα´-ίσα που σε περιόδους οικονομικής υφέσεως χτυπούν όσοι θέλουν το κακό ενός λαού (και στη δική μας περίπτωση είναι πολλοί). Και να θυμάστε από την ιστορία ότι δεν έβλαψαν την Ελλάδα οι οικονομικές κρίσεις ή πτωχεύσεις, αλλά οι εθνικές, με βίαιες μετακινήσεις πληθυσμών, απώλεια εδαφών κ.ο.κ.

Με εκτίμηση

Κων/νος Χάνος

[επισκέπτης]

Όσο κι αν μας καίνε περισσότερο τα άμεσα οικονομικά μας προβλήματα και δεν προβλέπω να γίνει ντόρος γι' αυτή την αλλαγή - αφού αυτός ο νόμος πέρασε από πέρυσι το Νοέμβρη απαρατήρητος από μας τους πολλούς και δεν έγινε θέμα ως τώρα, γιατί να γίνει τώρα; - εγώ ήδη προώθησα το παραπάνω σε καμμιά 20ριά έλληνες μετανάστες του εξωτερικού κι ίσως εκεί κάποιοι να διαμαρτυρηθούν κι απέκει να συνταχθούν και κάποιοι από δώ μαζί τους.

[Obelix]

Ορισμένες περικοπές από την ανωτέρω απάντηση, οι οποίες κάνουν μάλλον κακό παρά καλό:

[Παταρίσιος]

Ο αιώνιος Οβελίξ, ο κόσμος χάνεται και ο Οβελίξ χτενίζεται! Με τον Κων/νος Χάνο βρήκε να τα βάλει!!!

[Obelix]

[Nikoss]

Obelix, θυμάσαι όταν πήγαινες στο δημοτικό; ...θυμάσαι πόσες φορές η δασκάλα σου, σου είχε επιστρέψει την έκθεσή σου, με την σημείωση -με κόκκινο στυλό- «εκτός θέματος»; Το ίδιο έπρεπε να κάνουμε με το κείμενό σου, «εκτός θέματος»...

Το ζήτημα εδώ, είναι να γράψουμε την άποψή μας, για την αποδόμηση της Ελληνικής γλώσσας και όχι να κάνουμε κριτική στον κύριο Χάνο. Στην προκειμένη περίπτωση, θα έπρεπε να μας πεις την άποψή σου επί του θέματος, με μιαν υποσημείωση, ότι «διαφωνω με κάποιες απόψεις που διατυπώνει ο κύριος Χάνος, δεν είναι όμως η ώρα, ούτε το θέμα, για να τις συζητήσουμε»...

[Obelix]

[ένας κάποιος]

Επιλεκτική μνήμη; ...ή καλόβολες δασκάλες; ...όπως και να ‘χει, μετά τις απαραίτητες διευκρινήσεις, το κείμενο εντάσσεται στο «θέμα», όμως μόνον κατόπιν των απαραίτητων διευκρινήσεων (οι οποίες έπρεπε να είναι στην αρχή του κειμένου).

[Απορίξ]

Γιατί ανακυκλώνετε ΚΑΙ εσείς ένα ΑΝΥΠΑΡΚΤΟ θέμα;
Όλα ξεκίνησαν απο ημιμαθείς που ΔΕΝ καταλαβαίνουν τη διαφορά μεταξύ φθόγγων και γραμμάτων. Απο τη στιγμή που λύθηκε το θέμα, τί εξυπηρετεί να σπέρνετε σύγχυση

[μπαμπης βηχος]

πατήστε, πάνω στην φωτογραφία, με το αριστερό πλήκτρο του ποντικιού, για να μεγαλώσει

εγω δεν μπορεσα να το διαβασω παντως

εαν μπορει κσνεις χαλαλι του

[Παταρίσιος]

Οι αρχαίοι Έλληνες χρησιμοποιούσαν τα σύμβολα των γραμμάτων για να συμβολίζουν τους αριθμούς. Σε κάποιες περιπτώσεις το κάνουν και οι νεοέλληνες. Τουλάχιστον μ’ αυτή την έννοια δικαιούνται κάποιοι να πουν ότι η Ελληνική γλώσσα έχει μαθηματική δομή και ότι η κατάργηση πέντε ψηφίων καταστρέφει ακριβώς αυτή την δομή.

Σε κάθε περίπτωση όμως δεν είναι αυτό το θέμα της αρχικής καταχώρησης ούτε η σύγκριση της ελληνικής με την αγγλική γλώσσα. Η δασκάλα, για πολύ καλούς λόγους, αντιτάσσεται -και ορθώς- στον ακρωτηριασμό του ελληνικού αλφάβητου και ο κ. Χάνος την υποστηρίζει. Είμαστε υπέρ ή κατά του ακρωτηριασμού του ελληνικού αλφάβητου και για ποιον λόγο;;; Αυτή είναι η ουσία, αυτό είναι το υπό συζήτηση θέμα.

Κάθε κείμενο, σύντομο ή εκτεταμένο υποστηρίζει κάτι συγκεκριμένο. Στην ανάπτυξη της επιχειρηματολογίας μπορούν να λεχθούν και πράγματα αμφισβητήσιμα ή και λαθεμένα που δεν αναιρούν όμως την ορθότητα και το δίκαιο της κεντρικής τοποθέτησης. Αλίμονο αν αγνοήσουμε την ουσία του κειμένου και ξεστρατίζουμε σε παράπλευρα ζητήματα. Στο τέλος θα χαθούμε σε ένα κυκαιώνα και θα ξεχάσουμε ποιο θέμα συζητάμε. Το έχω ζήσει αυτό πολλές φορές σε χαοτικές φοιτητικές συνελεύσεις οι οποίες ήταν αδύνατο να καταλήξουν οπουδήποτε και διαλύονται στο τέλος χωρίς αποτέλεσμα. Αυτό κάνει κατά κανόνα ο Οβελίξ και όχι βέβαια επίτηδες. Αλλά όχι και ανευ αιτίας. Αν τον ακολουθήσουμε θα ξεχάσουμε κι εμείς στο τέλοςποιο θέμα συζητάμε. Τον καλούμε να διορθώσει τον τρόπο του. Αν θέλει να μιλήσει για κάποια επιχειρήματα του κ. Χάνου ας ανοίξει άλλο θρεντ.

[ταξικό αντέρφι Αλέκας]

[Obelix]

[αντί-Κόναν]

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΕΚΒΑΡΒΑΡΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Eκατό σαράντα νεοταξίτικα τσατσόνια που χάρη σ’ αυτή την ιδιότητα τους έχουν γίνει αποδεκτοί ως καθηγητές Πανεπιστημίου, υπογράφουν κείμενο για το θόρυβο που έχει ξεσηκωθεί σχετικά με τους φθόγγους και τα φωνήεντα της γλώσσας μας. Αφορμή είναι κείμενο που υπογράφεται δασκάλα δημοτικού σχολείου της Ραφήνας, για το νεο τερατούργημα-βιβλίο της Γραμματικής της Ε´και ΣΤ´τάξεις του δημοτικού.

Στο κείμενο αυτό, με τον τίτλο «Η ελληνική γλώσσα πρέπει να μείνει ανέπαφη» η κ. Χρυσού κατηγορεί τους συγγραφείς του εγχειριδίου ότι καταργούν από την ελληνική γλώσσα τα φωνήεντα ήτα, ύψιλον και ωμέγα, καθώς και τα σύμφωνα ξι και ψι, ενώ προσθέτουν τον τη «δίφθογγο» ου καθώς και τα δίψηφα μπ, ντ και γκ.

Οι επιστήμονες στο άθλημα του τσατσονίζειν, αναφέρονται στις απόψεις της δασκάλας χαρακτηρίζοντας τις, ως παρανόηση βασικών κανόνων της γραμματικής της Νέας Ελληνικής Γλώσσας!!! Μόνο που η γραμματική αυτή με επουσιώδεις εκσυγχρονισμούς διδάσκεται από ιδρύσεως του νεότερου ελληνικού κράτους και μόλις τώρα τα επιστημονικά τσατσόνια «ανακάλυψαν» ότι περισσεύουν τρία φωνηέντα και δύο σύμφωνα και λείπει ο «δίφθογγος» ου! Θέλουν να τον έχουν έτοιμο για την επόμενη φάση του σχεδίου Κίσινγκερ (και Διαμαντοπούλου) αντικατάστασης του ελληνικού αλφάβητου με το λατινικό, όπου το ου θαγίνει …u και η αμερικανο-αγγλική παγκόσμια γλώσσα πλανητικής αυτοκρατορίας!

Κρεμάλες στο σύνταγμα σας χρειάζονται καθεστωτικοί τσανακογλύφτες της νέας τάξης. Και θα τις έχετε. Να είσθε βέβαιοι.

[Απορίξ]