patari.org

[αντιρατσιστική εξουσία!]

Ο φασισμός είναι εδώ

Τώρα που τα δημοκρατικά προσωπεία έπεσαν,
ήρθε το νομοσχέδιο κατά του ρατσισμού. Ένα
νομοσχέδιο δεν έχει καμία σχέση με το ρατσισμό.
Έχει σχέση με την έκφραση γνώμης. Αυτήν
τιμωρεί. Εκεί στοχεύει. Αυτήν απειλεί, αυτή έχει
σκοπό να καταστείλει. Ρατσιστικά ή θρησκευτικά
θέματα, είναι μόνο η αφορμή, για να χτυπηθεί
η ελεύθερη έκφραση.


Ότι στόχος είναι η ελεύθερη έκφραση, φαίνεται καθαρά στο σχέδιο νόμου. Από την έλλειψη ορισμών (για να μπορεί μετά η εξουσία, να ορίζει κατά πως θέλει τις έννοιες), μέχρι τις εξοντωτικές ποινές για άτομα και για εταιρίες. Όλα συνηγορούν σε τούτο: Πόσο ενοχλητική έχει γίνει η φωνή των πολιτών για τους κυβερνώντες. Ας είμαστε σε ένα κράτος που οι κυβερνώντες έχουν συνηθίσει να ‘γράφουν’ τις απόψεις του λαού και να ακολουθούν το συμφέρον των αφεντικών τους. Τώρα θέλουν και να μην μιλάμε. Ούτε η δικτατορία δεν έδειχνε τόσο απροκάλυπτα το πρόσωπό της.

Για να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα το σχέδιο νόμου, λέει πως τιμωρεί την έκφραση γνώμης για ρατσιστικά η θρησκευτικά θέματα, η οποία μπορεί να οδηγήσει σε διατάραξη της δημοσίας τάξης.

Δηλαδή με το νομοσχέδιο τιμωρείται.

Η γνώμη που τώρα εκφράστηκε, γιατί μπορεί στο μέλλον να γίνει αιτία διατάραξης της δημόσιας τάξης.
Έχουμε λοιπόν υποθέσεις μοναδικές:

Α πως η γνώμη μας, ….θα αποτελέσει δημόσιο κίνδυνο στο μέλλον.

Β. οι πράξεις έχουν αιτίες όχι κοινωνικές πολιτικές οικονομικές κλπ. αλλά … τα κείμενα που γράφτηκαν για σχετικά θέματα. Eίναι μια θαυμάσια επιστημονική θεώρηση, σύμφωνα με την νέα τάξη πραγμάτων. Οι επιστήμες, ιδίως οι κοινωνικές, ας πάψουν να αναζητούν αιτίες των κοινωνικών φαινομένων στην ίδια την κοινωνία. Ας διαβάσουν απλώς, τα κείμενα που δημοσιεύονται γιατί αυτά είναι η αιτία … του κακού!!!

Γ. η πράξη που πιθανόν να γίνει στο μέλλον, έχει αιτία το συγκεκριμένο κείμενο, ο συγγραφέας του οποίου τιμωρείται τώρα. Η αιτιώδη σχέση μεταξύ του κειμένου και της μελλοντικής πράξης είναι αυταπόδεικτη (πως άραγε;]. Ακόμα και η διοίκηση, (δηλαδή η εκάστοτε κυβέρνηση) επιβάλλει πρόστιμα, ή μπορεί να προβεί σε δυσμενείς για τον πολίτη διοικητικές πράξεις (π.χ. αφαίρεση αδείας κλπ).

Είναι φανερό πως το παρόν σχέδιο νόμου, έρχεται σε αντίθεση όχι μόνο με τις γενικές αρχές που ισχύουν στις δυτικές κοινωνίες περί ελευθερίας του λόγου, αλλά και με συγκεκριμένες διατάξεις του συντάγματος. Π.χ. το σύνταγμα απαιτεί «κάθε δικαστική απόφαση να είναι ειδικά και εμπεριστατωμένα αιτιολογημένη». Ακόμα και στα δικαστικά εντάλματα, απαιτείται η αιτιολόγηση,(93 άρθρο παρ. 3 και άρθρο 6 παρ.1 ). Πως θα υπάρχει λοιπόν αιτιολόγηση σε περίπτωση που κάποιος κατηγορηθεί σύμφωνα με τον παρόν νομοσχέδιο; Τι θα γράφει μέσα; Πως ο κ. δείνα φυλακίζεται γιατί τα λόγια του …. θα προκαλέσουν στο μέλλον βιαιοπραγίες; Αν είναι έτσι, ο δικαστής θα πρέπει να αλλάξει επάγγελμα και να γίνει … μάντης. Πως δε, θα δικαιολογήσει ο δικαστής τον σύνδεσμο ανάμεσα στα λόγια ενός και σε μελλοντικές πράξεις άλλων; Ποιος δικαστής που σέβεται τον εαυτό του θα τολμήσει να πει πως φυλακίζει άνθρωπο και στην αιτιολόγηση να γράψει πως … θα συμβεί η πράξη στο μέλλον;

Ανεξάρτητα όμως από το πώς θα λειτουργήσει ο νόμος στην πράξη, ένα είναι το σίγουρο: το τι πράγματι θέλει να πετύχει. Θέλει να καταργήσει την ελευθερία της έκφρασης.

Η ελεύθερη έκφραση όλων των πολιτών, θεωρείται και είναι από τα θεμέλια του δημοκρατικού πολιτεύματος. Όταν η «δημοκρατία» όπως είναι σήμερα, δεν αντέχει ούτε αυτό το στοιχειώδες δικαίωμα για τους πολίτες, όταν καταργεί ακόμα και τους τύπους, τότε απλώς ομολογεί ότι έχει πάψει προ πολλού να είναι έστω και ‘αστικού τύπου’ δημοκρατία. Τότε παραδέχεται πως το πολίτευμα είναι φασιστικό κατ’ ουσίαν. Μάλιστα του χειρίστου είδους, γιατί καμώνεται την δημοκρατία. Όταν λοιπόν ο φασισμός είναι εδώ, τότε και οι πράξεις των πολιτών οφείλουν να είναι ανάλογες. Το οφείλουν στον εαυτό τους, στο κοινωνικό σύνολο και στο Ελληνικό γένος.

olympia.gr

[ΟΛΜΕ = Κράτος]

Νεοταξίτικο δηλητήριο στα σχολεία

Μια διδακτική ώρα στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας τη Δευτέρα, 21 Μαρτίου (παγκοσμιοποιημένη Ημέρα κατά των Φυλετικών Διακρίσεων, υπό την αιγίδα του Οργανισμού Ηνωμένων Ληστών -ΟΗΕ), προκειμένου να οργανωθούν συζητήσεις από τους εκπαιδευτικούς με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών μας, ζητούν με επιστολή τους προς την υφυπουργό Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου- Κάλερ, οι δασκαλοπατέρες της ΟΛΜΕ, ο πρόεδρος Δημήτρης Πεππές και ο γενικός της γραμματέας, Νίκος Παπαχρήστος. Φυσικά, οι γονείς δεν ερωτώνται αν θέλουν τα παιδιά τους να γίνονται δέκτες υποχρεωτικής πλύσης εγκεφάλου από τα παπαγαλάκια της παγκοσμιοποίησης και της νέας παγκόσμια τάξης.

Η επιστολή:

«Ενόψει της 21ης Μάρτη, Διεθνούς Ημέρας για την εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων, σας ζητάμε να αφιερωθεί μια διδακτική ώρα στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας τη Δευτέρα, 21 Μαρτίου, προκειμένου να οργανωθούν συζητήσεις από τους εκπαιδευτικούς με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών μας. Οι συζητήσεις αυτές θα συμβάλουν στην παραπέρα ευαισθητοποίηση των μαθητών μας στο ζήτημα της παγκόσμιας ειρήνης και στα θέματα της διαφορετικότητας και κατοχύρωσης των δικαιωμάτων όλων των πολιτών που ζουν και εργάζονται στη χώρα μας, τώρα, που η μετανάστευση αλλά και ο πόλεμος που μαίνεται σε διάφορες περιοχές, κάνουν αυτό περισσότερο αναγκαίο παρά ποτέ».

Νεοταξίτικη ηρωίνη

Κράτος και δασκαλοπατέρες προσπαθούν ανοικτά και με θρασύτητα να πουλήσουν ηρωίνη νεοταξίτικης υποδούλωσης στους μαθητές.
Από κοντά και το υπ. Παιδείας του κοινοβουλευτικού πραξικοπήματος με εγκύκλιό που απέστειλε προς όλα τα σχολεία υλικό για τη Διεθνή Ημέρα Εξάλειψης των Φυλετικών Διακρίσεων και του Ρατσισμού – 21η Μαρτίου. αφιερώνει δύο (2) διδακτικές ώρες την Παρασκευή 19-3-2010 για εκδηλώσεις σε θέματα φυλετικών διακρίσεων. Στην εγκύκλιο επισημαίνονται μεταξύ άλλων τα εξής:

«Σήμερα είναι ανάγκη Εκπαιδευτικοί και μαθητές να αντιμετωπίζουν θέματα που εύλογα δημιουργούνται από τη συμβίωση διαφορετικών πολιτισμικών ομάδων και να προωθούν την κατανόηση, το σεβασμό, την ανοχή, τη φιλία και την ειρηνική συνύπαρξη όλων χωρίς αποκλεισμούς και διακρίσεις.»

»Στο πλαίσιο αυτό οι Σχολικοί Σύμβουλοι οφείλουν να δώσουν κάθε δυνατή βοήθεια στα σχολεία και στους Εκπαιδευτικούς όλης της χώρας, προκειμένου να γίνουν ουσιαστικές παρεμβάσεις με αφορμή την 21η Μαρτίου αλλά και στη συνέχεια, ώστε να προωθούνται τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και να κατοχυρώνονται στην πράξη, να ενισχύεται ο σεβασμός στην ετερότητα, να εμπεδώνεται η αλληλεγγύη, να καλλιεργείται η ενσυναίσθηση και να απομακρύνονται τα φαινόμενα ρατσισμού, διακρίσεων, στερεοτύπων και προκαταλήψεων από το χώρο του σχολείου.»

[Κουκουρούκου=εχω μυαλο?]

Κάποτε,300 πέθαναν για την ΕΛΛΑΔΑ.
Τώρα,η ΕΛΛΑΔΑ πεθαίνει για τους 300...

[ίσωσε φίλε ίσωσε...]

[quote:82a6b501a7="Κουκουρούκου=εχω μυαλο?"]Κάποτε,300 πέθαναν για την ΕΛΛΑΔΑ.
Τώρα,η ΕΛΛΑΔΑ πεθαίνει για τους 300...

[Κουκουρούκου=.......]

Μου το κάνεις λίγο πιο ''λιανά''.
Μίλησε μου για σένα και εγω θα σε παρακολουθώ .....
ανάπτυξε μου αυτά που σκέφτεσαι


Οι 300 που είχαμε πάντοτε δεν ήταν μέρος του καπιταλισμού δλδ?Ηταν σοσιαλίστές και το γύρισαν σαν τα τραβέλια στην καβάλας?

[Επισκέπτης]

Φαντάσου, όμως, νάχαμε να κάνουμε με τους 300 της Κεντρικής Επιτροπής του ΚΚΕ και τους σύντροφους Κομισάριους !

Άυτούς ούτε να τους γιαουρτώσουμε, ούτε να τους βρίσουμε θα μπορούσαμε.

ΓΚΟΥΛΑΝΓΚ για όποιον είχε αντίρρηση !

[Nikoss]

Ναι! τους είδαμε κι αυτούς που καταντήσανε (τους εγχώριους, και του λεγόμενου υπαρκτού -ανύπαρκτου)... στην θέση που τους άρμοζε, υπηρέτες αυτού που υποτίθεται ότι πολεμούσαν...

Να μην παρεξηγηθώ, στις σταλινικές ηγεσίες αναφέρομαι...